Примерное тематическое планирование работы по
учебнику Технология. Робототехника. 6 класс. Д.Г. Копосов
|
|
Тема |
||
|
1 |
КОСМИЧЕСКИЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ |
4 |
|
|
Урок 1. |
Инструктаж по ТБ № ОТУ-019/2015 и организация
рабочего места. Космонавтика. Роботы в космосе |
||
|
Урок 2. |
Космические проекты |
||
|
Урок 3. |
Исследование Луны. Проект «Первый лунный марафон» |
||
|
Урок 4. |
Гравитационный маневр. Проект
«Обратная сторона Луны» |
||
|
2 |
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ |
4 |
|
|
Урок 5. |
Тест Тьюринга и премия Лёбнера.
Искусственный интеллект |
||
|
Урок 6. |
Интеллектуальные роботы. Справочные системы в
интернете |
||
|
Урок 7. |
Исполнительное устройство. Проект
«Первые исследования» |
||
|
Урок 8. |
Исполнительное устройство. Проект «Первые
исследования» |
||
|
3 |
КОНЦЕПТ-КАРЫ |
1 |
|
|
Урок 9. |
Что такое концепт-кары. Проект «Шоу должно
продолжаться» |
||
|
4 |
МОТОРЫ ДЛЯ
РОБОТОВ |
2 |
|
|
Урок 10. |
Сервомотор. Тахометр |
||
|
Урок 11. |
Проект «Тахометр» |
||
|
5 |
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ |
2 |
|
|
Урок 12. |
Модели и моделирование |
||
|
Урок 13. |
Цифровой дизайнер. Проект «Первая 3D-модель» |
||
|
6 |
ПРАВИЛЬНЫЕ
МНОГОУГОЛЬНИКИ |
1 |
|
|
Урок 14. |
Углы правильных многоугольников. Проект «Квадрат» |
||
|
7 |
ПРОПОРЦИЯ |
1 |
|
|
Урок 15. |
Метод пропорции. Проект |
||
|
8 |
«ВСЁ ЕСТЬ ЧИСЛО» |
1 |
|
|
Урок 16. |
Итерации. Магия чисел. |
||
|
9 |
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ
АЛГОРИТМЫ |
1 |
|
|
Урок 17. |
Вложенные числа. Вспомогательные алгоритмы |
||
|
10 |
«ОРГАНЫ ЧУВСТВ»
РОБОТА |
4 |
|
|
Урок 18. |
Чувственное познание. Робот познает мир |
||
|
Урок 19. |
Проекты «На старт, внимание, марш!» и
«Инстинкт самосохранения» |
||
|
Урок 20. |
Проекты «Автоответчик» и «Робот-кукушка» |
||
|
Урок 21. |
Проект «Визуализируем громкость звука» |
||
|
11 |
ВСЁ В МИРЕ ОТНОСИТЕЛЬНО |
2 |
|
|
Урок 22. |
Как измерить звук. Проект «Измеритель
уровня шума» |
||
|
Урок 23. |
Конкатенация |
||
|
12 |
БЕЗОПАСНОСТЬ
ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ |
6 |
|
|
Урок 24. |
Проблемы ДТП. Датчик цвета и яркости |
||
|
Урок 25. |
Проект «Дневной автомобиль» |
||
|
Урок 26. |
Потребительские свойства товара. Проект «Безопасный
автомобиль» |
||
|
Урок 27. |
Проект «Трёхскоростное авто» |
||
|
Урок 28. |
Проект «Ночная молния» |
||
|
Урок 29. |
Проект «Авто на краю» |
||
|
13 |
ФОТОМЕТРИЯ |
3 |
|
|
Урок 30. |
Измерение яркости света |
||
|
Урок 31. |
Проект «Режим дня» |
||
|
Урок 32. |
«Измеритель освещённости» |
||
|
14 |
ДАТЧИК КАСАНИЯ |
2 |
|
|
Урок 33. |
Тактильные ощущения. Датчик касания |
||
|
Урок 34. |
Проект «Перерыв 15 минут», Проект «Кто не работает –
тот не ест» |
||
|
Итого: |
34 урока |
||
Учебно-методический комплекс:
1. Технология.
Робототехника. 6 класс
: учебное пособие / Д.Г. Копосов.
– 2-е изд, стереотип. – М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2020. 96 с.
Дополнительная литература:
1. Большая
книга LEGO MINDSTORMS EV3 / Лоренс Валк ;
[пер. с анг. С.В. Черникова]. – Москва
: Издательство «Э», 2017. – 408 с. : ил. –
(Подарочные издания. Компьютер)
2. Конструируем роботов на LEGO MINDSTORMS Educaton
EV3. Сборник проектов №1 / сост. Ю.А. Серова. – М. :
Лаборатория знаний, 2019. 248 с. (РОБОФИШКИ)
3. Конструируем роботов на LEGO MINDSTORMS Educaton
EV3. Сборник проектов №2 / сост. Ю.А. Серова. – М. :
Лаборатория знаний, 2020. 282 с. (РОБОФИШКИ)
4. Конструируем
роботов для соревнований. Танковый роботлон / В.В. Тарапата, А.В. Красных, А.А. Валуев. – М.
: Лаборатория знаний, 2018. – 76 с. (РОБОСПОРТ)
5. Конструируем
роботов для соревнований. Робот-сумоист / В.В. Тарапата, А.В. Красных – М. :
Лаборатория знаний, 2018. – 60 с. (РОБОСПОРТ)
6. Конструируем
роботов для соревнований. Движение по линии / Т.В. Лях. – М.
: Лаборатория знаний, 2019. – 60 с. (РОБОСПОРТ)
Электронные ресурсы:
1. Издательство
«Бином» – (перейти).
2. Программное
обеспечение MINDSTORMS v. 1.4.5 (скачать)
Инструкции:
1. Сборка
робота – (скачать).